Amman Hocam

Öğrencilerinin yalnızca yüzde 12’sinin bakalorya sınavını geçebildiği Jules Ferry Lisesi, Fransa’nın en başarısız okuludur ve kapanma tehlikesiyle karşı karşıyadır. Okuldaki başarı düzeyini yükseltmek için bildiği bütün yöntemleri deneyen eğitim müfettişi, bir türlü sonuç alamayınca yardımcısının alışılmadık önerisine kulak vermek zorunda kalır: En kötü öğrencileri eğitmenin yolu, onları en kötü öğretmenlere emanet etmektir. Böylece, normal şartlarda bir okulu kurtarmak için akla en son gelecek öğretmenler, Jules Ferry’nin kapısına kilit vurulmasını önlemek üzere bir araya getirilir.